domingo, 26 de abril de 2009

FERIA DEL LIBRO BUENOS AIRES 2009


En la Feria del Libro Buenos Aires 2009, puede encontrar este y los últimos libros de nuestro sello en el STAND nº 320, PABELLÓN AZUL, del MINISTERIO DE INNOVACIÓN Y CULTURA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE.

Descargue AQUÍ un plano interactivo de la feria.

jueves, 23 de abril de 2009

Conferencia de Bartolomé Clavero

"Tomás y Valiente, Constructor del Estado Constitucional"
por Bartolomé Clavero

Conferencia pronunciada el 20 de abril de 2009 en la Sala Europa del Senado de España dentro de un ciclo dedicado a la Generación del 56.

"Señoras y señores, compañeras y compañeros, amigas y amigos, permitidme que ante todo me presente, quiero decir que ponga de manifiesto la razón por la que estoy dirigiéndoles la palabra en el día de hoy. Si hemos de introducirnos en términos de generaciones, soy o al menos me tengo por miembro de la generación de 1968 y me dispongo a hablar de alguien a quien por su fecha de nacimiento cabe ubicar en la de 1956. Es Francisco Tomás y Valiente. Vengo a hablar acerca de Tomás y Valiente porque él no puede hacerlo por sí mismo, porque la vesania asesina del terrorismo etarra le privó prematuramente de voz viva. Su voz en vida la conservamos y tenemos en los gruesos volúmenes de sus obras completas; la conservo y tengo en el recuerdo vivo de su magisterio y de su amistad. Tal es la base de cuanto me apresto a decirles...."

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viernes, 17 de abril de 2009

DARÍO BARRIERA (Compilador)
Justicias y Fronteras.
Estudios sobre historia de la Justicia en el Río de la Plata (Siglos XVI-XIX), Editum, Murcia, 2009, 244 pp. - ISBN 978-84-8371-761-5

El volumen reúne diez trabajos que abordan distintos aspectos de la administración de la justicia en la región del Río de la Plata entre los siglos XVI y XIX.
Los mismos, de la autoría de Oscar Trujillo, María Elena Barral, Juan Carlos Garavaglia, Magdalena Candioti, Raúl Fradkin, Griselda Pressel, María Angélica Corva, Melina Yangilevich, Orieta Zeberio y el compilador, estudian desde juicios de residencia incoados a funcionarios indianos hasta representaciones y discursos sobre la justicia en la época de la codificación, pasando por la justicia de paz en la campaña, el fracaso de la implementación de una justicia letrada en la campaña bonaerense durante los años 1820, el rol de los párrocos como mediadores o los perfiles prosopográficos de jueces legos y letrados del siglo xix.

Palabras clave: justicia - jueces - criminales - historia de la justicia - historia jurídica - historia rural - jueces rurales - justicia local - cultura jurídica.

DESCARGUE EL ÍNDICE DEL LIBRO, la PRESENTACIÓN y el ÚLTIMO CAPÍTULO haciendo click AQUÍ o copiando en su navegador esta dirección:

Librerías donde puede ser adquirido en España: consultar en http://www.editum.es/
Librerías donde puede ser adquirido en la Argentina y América Latina: http://www.dondeconseguirprohistoria.blogspot.com/

miércoles, 15 de abril de 2009

Enseñando la historia con diálogos entre chicos

Charlas en el colectivo, de Emilio Saad - Prohistoria Ediciones, Rosario, 2009, 88 pp.

“Charlas en el colectivo” reúne una veintena de textos de Emilio Saad ideales para trabajar en el aula: con ellos, Prohistoria Ediciones da inicio a su colección “La historia en el aula”, destinada a docentes de ciencias sociales y lengua de cuarto a séptimo grado.
Estas charlas son diálogos sostenidos por dos chicos rosarinos que viajan en colectivo. Uno parece ser sabedor y discreto. El otro, menos informado y más visceral. Julio y Martín van y vienen de sus casas al colegio en algún colectivo de Rosario, durante sus viajes, tratan temas relacionados con distintas situaciones vividas en la escuela o en la casa. La libertad, la traición, la revolución, la lealtad, los héroes y los antihéroes, la familia y las Naciones Unidas, la generosidad y la avaricia: no dejaron tema sin tratar…
Estos diálogos elaborados por el escritor Emilio Saad son un vehículo precioso para enseñar historia porque tienen la estructura de la historia misma: las voces no sólo hacen un contrapunto de opiniones sino que, además, gracias a una exquisita técnica narrativa, contienen en sí mismas matices, variaciones, tribulaciones y disquisición. Un libro ideal para enseñar historia y para demostrar, al mismo tiempo, que la historia es un diálogo de voces donde conviven la razón y el sentimiento, el pensamiento y el amor, la certeza y la duda.
El libro se cierra con una serie de ejercicios para que docentes y alumnos realicen con este material “actividades colectivas”.



El índice y el capítulo uno haciendo click AQUÍ o bien copiando en su navegador esta dirección:
www.prohistoria.com.ar/ediciones/catalog/download/CHARLAS_2009_01-16.pdf

Palabras clave: didáctica de la historia, literatura infantil, ciencias sociales, educación primaria